Por Márcia Neves* O desenvolvimento da escrita começa antes mesmo de a criança entrar na escola, com os pais atuando como os primeiros incentivadores. Já a escola tem o papel essencial de oferecer a orientação formal, adaptando o aprendizado às necessidades de cada aluno. Ambas as partes, família e instituição, compartilham a responsabilidade de promover o hábito da escrita desde cedo, reconhecendo sua importância para o desenvolvimento da linguagem, a ampliação do vocabulário e a compreensão das regras da língua.  Além disso, a prática da escrita organiza o pensamento, fortalece o raciocínio lógico e estimula a imaginação. Incentivar essa habilidade desde a infância contribui para o crescimento integral da criança, ajudando-a a se comunicar, interpretar e criar de forma mais eficaz.  É fundamental destacar a importância da atuação das escolas nesse contexto, que deve ser coerente e positiva para impactar de forma significativa o desenvolvimento da escrita e incentivar sua con...

Por Eliene Pires Nunes Coelho A educação infantil, baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, tem por objetivo proporcionar às crianças atividades desafiantes e estimulantes, que desenvolvam a capacidade intelectual, psicomotora, social, investigativa e lógica. Busca, também, a construção de uma autoestima positiva, por meio da qual ela estabeleça uma boa relação com as pessoas que a rodeiam e consigo mesma.  O papel dos pais é significativo nos primeiros dias de aula de seu filho, e não pode ser desvalorizado o momento de deixar na escola, pois tanto a família quanto a criança precisam desse apoio e direcionamento adequado. Alguns pontos que devem ser destacados são a confiança no professor, por exemplo, desenvolvendo vínculos de amizade e confiança desde o primeiro dia.  A volta às aulas é um momento de grandes emoções e alegria, principalmente para os pais de primeira viagem, que estão enfrentando a despedida e a mudança de rotina do seu filho (a). Esse mome...