Pular para o conteúdo principal

Dia Mundial da Conscientização do Autismo: Livros Essenciais nas Bibliotecas de São Paulo

Método estimula criatividade e independência nas crianças

Caminho Suave lança manual com mais de 200 atividades para que pais promovam autonomia dos filhos nos primeiros anos de vida


Como tornar bebês e crianças pessoas independentes e autoconfiantes? Um método educacional criado há mais de cem anos por Maria Montessori tem sido reconhecido como facilitador para o desenvolvimento autônomo das crianças. Ela defende a ideia de formar indivíduos independentes, capazes de assumirem responsabilidades tanto por si mesmos quanto pelos outros.

Para auxiliar na promoção do progresso dos pequenos, a entusiasta em pedagogia Maria Stampfer, baseada na educação Montessori, reuniu em livro uma jornada lúdica com a finalidade dos pequenos alcançarem plenamente o vasto potencial que possuem. Em O guia Montessori para bebês e crianças, lançamento da Caminho Suave, a autora compartilha mais de 200 atividades que podem ser aplicadas em crianças de até três anos. Tais brincadeiras têm o intuito de aprimorar habilidades motoras, dominar a coordenação, expandir o vocabulário e construir a autoconfiança.

Com páginas ilustradas e descrições detalhadas, as atividades recomendadas aos poucos introduzem cores, objetos, palavras e formas na vida da criança. Pescar bolinhas de madeira, cortar cabelos do rolo de papel higiênico, passa fio, bambolê com materiais sensoriais e desenhos com iogurte são algumas das ações propostas.

A obra começa logo no nascimento e sugere que desde bebê o indivíduo seja introduzido às atividades criativas. Desta forma, as ações indicadas potencializam o crescimento de maneira direcionada e treinam todos os sentidos da criança desde o início da vida.

Este guia também fornece dicas de como utilizar itens e brinquedos. Os móbiles, por exemplo, indicados para bebês de zero a três meses, no método Montessori, não servem como distração, nem auxiliam no sono, mas sim permitem que os recém-nascidos se envolvam pela primeira vez com o ambiente ao seu redor. Portanto, a autora recomenda que os móbiles fiquem em uma área de brincar, como na sala de estar.

"As crianças são naturalmente curiosas e adoram aprender. Essas características maravilhosas podem ser incentivadas e acompanhadas com materiais cuidadosamente selecionados. Em um processo de aprendizado bem-sucedido, as crianças preservam o gosto pelo conhecimento", comenta a autora.

Livro indispensável para todos que desejam promover o desenvolvimento integral das crianças, a autora, além de sugerir práticas como as citadas acima, salienta que o Montessori fará com que o estresse pelo excesso de estímulos e sobrecarga seja reduzido ao longo da vida. Assim, os pequenos conseguirão aproveitar melhor o tempo com os pais e juntos construirão memórias duradouras.

Ficha Técnica:
Título: O guia Montessori para bebês e crianças
Subtítulo: Estimule criatividade e independência para filhos mais felizes
Autor: Maria Stampfer
Número de páginas: 144
ISBN: 978-6586742367
Dimensões: 20.5 x 1 x 27.5 cm
Preço: R$ 69,90
Onde encontrar: Amazon

Fonte: Assessoria de Comunicação 

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Resenha: Contos de enganar a morte , de Ricardo Azevedo, 1ª edição - 2003.

Por Thiago Grass Pode-se dizer que o folclore é uma força em constante movimento, uma fala, um símbolo, uma linguagem que o uso torna coletiva. Por meio dele, as pessoas dizem e querem dizer. E a dica de leitura bebe justamente dessa fonte da cultura popular. No livro “Contos de enganar a morte”, o escritor Ricardo Azevedo explora esse tema tão delicado de forma leve e criativa. O próprio autor menciona na obra: Trata-se de um grave erro considerar a morte um assunto proibido ou inadequado para crianças. Heróis nacionais como Ayrton Senna, presidentes da república e políticos importantes, artistas populares, parentes, amigos, vizinhos e até animais domésticos infelizmente podem morrer e morrem mesmo. A morte é indisfarçável, implacável e faz parte da vida (AZEVEDO, 2003, p.58). Portanto, o livro reúne quatro narrativas sobre a “hora de abotoar o paletó”, “entregar a rapadura”, “bater as botas”, “esticar as canelas”. Nesses contos, os personagens se defrontam com a m...

Alfabetizando pelo som

Fernanda Valente Cada criança tem uma maneira de aprender, algumas aprendem pela imagem, outras pelo som. Recentemente ajudei uma criança a ler só separando as vogais e as consoantes pelos sons. Essa criança tem muita habilidade com números, gosta de ouvir histórias, tem uma oratória excelente, mas tinha dificuldade na leitura, não conseguia associar as letrinhas por imagens.  Então, criei uma historinha para chamar a atenção, ela sabia os sons das letras, no entanto, foi só explicar que primeiro temos o som, o a e i o u e podemos juntar com as outras letrinhas e formar sílabas - ba - be - bi - bo - bu, que vira uma palavra, boba, que se transforma numa frase: A menina é bonita, e depois podemos desenvolver um texto: A menina é bonita e gosta de estudar. Ela veste roupas bem coloridas. O cabelo dela é vermelho e seu rosto cheio de sardas. Os olhos dela brilham. Em apenas uma hora de estudo, a criança conseguiu identificar as letras e formar palavrinhas. Deixei como um sistema de es...